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Antolin Beobachtung der Lehrerin Beobachtungsbögen Um eine differenzierte Leseförderung zu erreichen und die unterschiedlichen Kompetenzstufen zu berücksichtigen, achten wir bei der Auswahl der Schulbücher, Lektüren, Texte und Arbeitsmaterialien auf thematische und gattungsbezogene Ausgewogenheit und darauf, dass verschiedene Schwierigkeitsniveaus enthalten sind.

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Jede Klasse verfügt über eine Spiele zum kennenlernen der anlauttabelle. Die Bücher sind an die Lesefähigkeit der Kinder angepasst. Bereits im Erstleseunterricht werden die Schüler an verschiedene Lesestrategien herangeführt, die später vertieft und erweitert werden, um den Schülerinnen und Schülern unterschiedliche Zugangsmöglichkeiten zu Texten zu zeigen z.

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Vermutungen anhand der Überschrift anstellen, Überschriften finden, Texte in Abschnitte gliedern. Diese Tests wurden vom Kollegium für die einzelnen Jahrgänge entwickelt.

Mit Hilfe dieser Diagnosen erhalten die Klassenlehrerinnen Rückmeldungen über die Leseentwicklung der Schülerinnen und Schüler und können diese über das Schuljahr verfolgen und Fortschritte und Förderbedarfe ausmachen.

Bausteine Anlauttabelle

Die Zweitsprache als Unterrichtssprache erweist sich als besondere Herausforderung. Eine altersentsprechende Ausbildung des Leseverstehens ist dadurch nicht immer gegeben.

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Um diese Schülerinnen und Schüler gezielt fördern zu können, bestehen an unserer Schule Förderangebote, die sowohl im Unterricht verankert sind, als auch zusätzlich angeboten werden. Die Kombination aus Lesen und Hören ermöglicht den Kindern, die Aussprache unbekannter Wörter zu erlernen und kann so die Sprachförderung unterstützen.

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In Kooperation mit den umliegenden Kindertagesstätten lesen die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen Vorschulkindern etwas vor. So erhalten sie die Möglichkeit, auf den Lesewettbewerb vorbereitet zu werden Selbstständige Arbeit mit Leseheften als Freiarbeitsmaterial 5.

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Lesen fördern mit den neuen Medien In Ergänzung des Leseunterrichts setzen wir gezielt auch neue Medien ein, da diese unsere Schülerinnen und Schüler hoch motivieren und ein individuelles Lernen und Fördern ermöglichen. So erhält jedes Kind einen Zugangscode mit dem es Quiz-Fragen zu einer breiten Auswahl von Kinderbüchern beantworten kann.

Für die Arbeit mit dem Programm sind ein PC sowie ein lnternetzugang nötig. Weitere Infos:.

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Themen wie z. Tiere, Wikinger u.

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Wir möchten bei ihnen neue Interessen wecken und bereits vorhandene Interessen aufrechterhalten und ausbauen. Baustein: anregende Leseumgebung in den Klassen 2.

Leseförderkonzept

Baustein: Kooperationen mit der Stadtteilbibliothek Hörde 4. Baustein: Klassenlektüren mit differenzierten Leseplänen 6. Baustein: computergestütztes Leseprogramm z. Antolin 9.

Bewertungen

Baustein: Spiele zum kennenlernen der anlauttabelle an Vorlesewettbewerben 7. Kooperation mit andern Institutionen Da die Weingartenschule am See einen Kooperationsvertrag mit der Stadtteilbibliothek Hörde hat, stellt uns diese spiele zum kennenlernen der anlauttabelle Wunsch kostenlos Bücherkisten zu verschiedenen Themenbereichen zusammen und zur Verfügung.

Dieses Angebot wird hauptsächlich von dem Kollegium für sachunterrichtliche Themen genutzt.

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Die Ausleihfrist beträgt einen Monat, werden die Bücher länger benötigt, kann die Ausleihfrist auch telefonisch verlängert werden. Die Zusammenarbeit mit der Stadtteilbibliothek umfasst des Weiteren Rallyes Kennenlernen und erkunden der Bücherei Klassenführungen Autorenlesungen Spiele zum kennenlernen der anlauttabelle bei der Einrichtung unserer Schulbücherei Eine weitere Zusammenarbeit gibt es mit den beiden ortsansässigen Buchhandlungen.

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Sie unterstützen uns bei Neuanschaffungen und durch verschiedene Aktionen der Verlage wie z. Bei verschiedenen Schulveranstaltungen gibt es auch immer wieder Büchertische die Anregungen für die Eltern sein sollen. In Klasse 4 nimmt unsere Schule am Schultickerprojekt der Ruhrnachrichten teil.

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Das Projekt läuft über ein gesamtes Schuljahr. Auf diese Weise können sich die Schüler der 4.

Daraufhin war da mit der Anlauttabelle so ziemlich "gelaufen", die Kinder "stürzten" sich auf die "gelernten" Buchstaben der Fibel. Ich war auch, unerfahren wie ich war, zu wenig "fordernd".

Klassenstufe ohne Druck mit der Tageszeitung und allen anderen Projektbestandteilen beschäftigen. Täglich erhält jede Klasse drei Exemplare der Tageszeitung und zusätzlich bekommt jeder Schüler in einer sechswöchigen Kernzeit sein eigenes Exemplar. Sie verfassen eigene Artikel zu selbstgewählten Themen und erstellen ggf.

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